1. Anasayfa
  2. Değerlendirmeler

Düşünme Düzeylerinde Bloom’un Taksonomisi ve Webb’in Bilgi Derinliği

Düşünme Düzeylerinde Bloom’un Taksonomisi ve Webb’in Bilgi Derinliği
0

Bloom’un altı ana kategorisi, 1990’larda geliştirilen ve 2001’de yayınlanan yeni biçiminde (versiyonunda) isim formundan fiil formuna değiştirildi. Yapılan geliştirme ile bilişsel alanlar (Remembering) Hatırlamak, (Comprehension) Kavramak, (Understanding) Anlamak olarak yeniden adlandırıldı ve (Synthesis) sentez ise (Creating) oluşturmak-yaratmak şeklinde değiştirildi.
Bloom

Buna ek olarak, Bloom’un sıralamasındaki en üst iki seviye revize edilen yeni biçimde yer değiştirdi.

Bloom Old and New Version | Eğitim Her Yerde

Norman L. Webb Wisconsin Eğitim Araştırmaları Merkezi; müfredatın, hedeflerin, standartların ve değerlendirmelerin analizlerinin sıralanmasına –uyarlanmasına- – dizilmesine- yardımcı olacak DOK düzeyleri oluşturdu.

weebs Bilgi Derinliği | Eğitim Her Yerde

KAYNAKÇA
Moss C. M. ve Brookhart S. M. (2009) Advancing Formative Assessment in Every Classroom: A Guide for Instructional Leaders. USA, S 44 – 59

Hüseyin TUNÇ

Eğitim ve Ölçme Değerlendirme Uzmanı

Hacettepe Üniversitesi
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Yüksek Lisans Programı kapsamında yaptığım çalışmadan alınmıştır.

Facebook Yorumları

İlginizi Çekebilir
Doğan Ceylan

Yorumunuz

Bu site, istenmeyenleri azaltmak için Akismet kullanıyor. Yorum verilerinizin nasıl işlendiği hakkında daha fazla bilgi edinin.