Yüzdelik Dilimler Düşer mi Yükselir mi?
– Ölü tercihleri artırın diyerek başlayayım, kimin ölü kimin canlı olduğu pekte belli olmaz gibi.-
2020 LGS SINAVIN KATILAN ÖĞRENCİ SAYISI
Sevgili dostlar ve LGS velileri hafta arası yoğun çalışma temposu nedeni ile LGS sonuçlarını inceleme ve süreç hakkındaki düşüncelerimi hafta sonu yapacağımı çalışma sonrasında sizlerle paylaşacağımı iletmiştim.
Bu bir kaç günlük ara süreçte güvendiğim birkaç ismin yaptığı çalışmaları da sizlerle paylaşmakta bir sakınca görmemiştim NE YAZIK Kİ aceleci davranmışım.
Öncelikle birkaç gündür farklı platformlarda birbirine taban tabana zıt LGS yorumlarını dinliyorum, konu ile ilgili ne yazık ki ilgili(siz), bilgili(siz) herkes bir şeyler söylüyor. İnanın bu kadar karmaşayı onca deneyimime rağmen hala anlamakta zorlanıyorum.
Yetmiyor NTV TEOG sınavlarında kullanılan YEP sanki hala devam ediyormuşcasına yanlış bilgilerden oluşan bir haber yapıyor. Bakınız Sanırsınız ortalık az karışık, bir parça da biz karıştıralım dercesine.
Bu kadar karmaşa içerisinde bazı noktaların tekrardan altını çizmek istiyorum.
Bu yıl 42 ilde 181 öğrenci tam puan aldı.Geçen yıl bu rakam bildiğiniz gibi 66 farklı ilden 565 öğrenci idi. (Yerleştirmede olumlu etki!) Yine bu yıl ki verilere göre öğrencilerin en yoğun bulunduğu puan aralığı 200-299(%56,29) oldu. Bu geçen yıl ki rakamdan daha yüksek bir oran olarak karşımıza çıkıyor.
2020 LGS Kısa Bir Bakış
a) 
Sınava Giren Öğrenci Sayısı: 2019 Yılında Merkezi Sınava 1.074.013 öğrenci başvurmuş, bu öğrencilerden 1.029.555’i sınava katılmıştı bu yıl ise Merkezi Sınava katılan öğrenci sayısı 1.472.088 oldu. Böylece sınava katılan öğrenci sayısı bir önceki yıla göre %43 artış gösterdi. HERKESİN SÖYLEDİĞİ ÜZERE yüzdelik dilimlerde bu oranda artmış oldu. Geçen yıl %1 lik dilim 10.295 kişi ile biterken bu yıl yüzde %1 dilim 14.720 çıkmış oldu. Artış %43 YERLEŞTİRMEYE ETKİSİ NEGATİF
b) 
Artan Okul Kontenjanları: Anadolu Lisesi/ İmam Hatip yerleşme minimum değer 400-500 puan bandı geçen yıl 400 puan minimum ile öğrenci alan tüm kurumların kapasitesi 64.060 öğrenci iken, bu yıl 400 puan minimum okulların kapasiteleri 89.942 oldu. Kapasite artış oranı %40,4 YERLEŞTİRMEYE ETKİSİ POZİTİF 
2020 LGS
c) Sınavın Zorluk Derecesi : 2020 LGS’de öğrencilerin % 7,85’i 400-500 aralığında puan aldı. Geçen yıl bu oran %12,87’si idi, geçen yıl 132.505 öğrenci 400-500 puan aralığında iken bu yıl 400-500 puan aralığında ki öğrenci sayısı 115.558 oldu. 16947 öğrencilik bir sapma söz konusu. YERLEŞTİRMEYE ETKİSİ
d) Artan tercih hakkı: Önceki yıllarda beş olan tercih hakkının artması da bir diğer olumsuz etkiyi oluşturacak etki olacağı kesin önceki yıllarda geniş bir yüzdelik dilime daha az tercih hakkı ile tercih yapmak zorunda olan velilerimiz ister istemez tercih basamaklarında yüzdelik dilimleri serpiştirmek zorunda kalıyorlardı. 2019 LGS sonuçlarında minimum ile maksimum seviyelere baktığımızda bunu çok rahat görebiliriz, bu yıl ise 10 tercih hakkı ile bu makasın daha az olacağını söyleyebiliriz.
2019 LGS
Anadolu Lisesi, Fen Lisesi ve Sosyal Bilimler Liselerin kontenjanlarını incelediğimde 2019 kapasitesi (400-500 puan bandında) 59.050 den 83.926 öğrenciye çıkarak %42,12 oranında artmıştır. (İstanbul Anadolu Lisesi, Fen Lisesi, Sosyal Bilimler Lisesi Kapasitesi 2019 yılı 13.120 öğrenciden 19.816 çıkarak %51 artmıştır.)
Şimdi isterseniz kısaca özetleyeyim.
1. Önce NTV dediği gibi YEP filan yok. Sistemde merkezi sınavla öğrenci alan okullar sınav başarı puanını esas alıyor.
2. Yerel yerleştirmede ise LGS’nin hiçbir etkisi yok.
Merkezi yerleştirmede eşitlik durumunda sırasıyla;
Okul Başarı Puanı (OBP) üstünlüğüne,
Sırasıyla 8., 7. ve 6. sınıflardaki Yıl sonu Başarı Puanı üstünlüğüne,
8’inci sınıfta özürsüz devamsızlık yapılan gün sayısının azlığına, tercih önceliğine ve son olarak öğrencinin doğum tarihine göre yaşı küçük olana bakılarak yerleştirme yapılır.
Yerel yerleştirmede ise ikamet, Ortaokul Başarı Puanı, Devamsızlık kriterleri var.
Temelde değişkenlerin çok fazla olmadığı bu ve benzer süreçlerde bu kadar karmaşanın olmasın nedeni sanırım matematik becerimizin yetersizliği ve-veya sürece ticari kaygılarla yaklaşmamız.
İlgilisine Not: 2019 Yılı LGS Sınavına İstanbul’dan katılan öğrencilerin 2.255’inin ilk %1’lik dilimde yer almıştır. Bu yıl TAHMİNİ olarak yüzde %1 dilime 1920-2200 aralığında öğrenci bu dilime girecek. Geçen yıl %1 dilim ve altında İstanbul’da ki okulların kontenjanı 1420 öğrenci idi. Geçen yıl 1420 olan kontenjan bu yıl 1762 oldu. %1 dilimdeki artış oranı ise %24,08 oldu.
Aşağıda linkini verdiğimiz dosya Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2020 yılında sınavla öğrenci alacağı ilan edilen lise kontenjanları dikkate alınarak hazırlandı.
LGS 2020 TÜRKİYE TERCİH LİSTELERİ TAHMİNLER İLE BİRLİKTE
Not: Liste @uzmanrehberlik İlhami Kayar Hocam tarafından hazırlanmıştır. Linkteki dosya velilerimize süreç hakkında bir öngörü sağlaması amacı ile hazırlanmıştır. Hepimizin malumu olduğu üzere birebir eşit sonuçların çıkması beklenmemelidir. Tüm öğrencilerimizin istediklere okullara yerleşmesini dileyerek esen kalın.
